terça-feira, 30 de abril de 2024

{ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO}

 


02 de abril: Dia Mundial da Conscientização do Autismo
 

    O Dia Mundial da Conscientização do Autismo, 2 de abril, foi criado pela Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 2007. Essa data foi escolhida com o objetivo de levar informação à população para reduzir a discriminação e o preconceito contra os indivíduos que apresentam o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O autismo é uma condição de saúde caracterizada por desafios em habilidades sociais, comportamentos repetitivos, fala e comunicação não-verbal; entretanto, terapias adequadas a cada caso podem auxiliar essas pessoas a melhorar sua relação com o mundo.

  💙  Aqui na EMEI realizamos o atendimento com diversos recursos disponíveis para atender nossos queridos alunos da melhor forma possível. Contamos com duas professoras Elineuda Lopes e Ivonete Ribeiro. No momento a escola possui 16 alunos autistas e um aluno com síndrome de down.  

 💙Conheçam algumas de nossas crianças que fazem parte do quadro de atendimento educacional especializado. 





quinta-feira, 11 de abril de 2024

:::ADAPTAÇÃO DOS BEBÊS NA CRECHE II:::




 A fase de adaptação dos bebês na educação infantil é um processo desafiador para os pais, o educador e principalmente pelos bebês. Ao serem inseridas em novo ambiente ao qual não é de seu convívio diário, é normal eles manifestarem insegurança, medo e desconforto. No entanto a professora organiza um espaço com diversos recursos pedagógicos para propiciar momentos prazerosos para que os bebês se sintam como se estivessem em suas casas, por tanto manter a rotina é essencial para que eles possam se adaptar conforme seu tempo, sentindo-se seguros e acolhidos.

  A professora Deize sempre prepara uma recepção calorosa para receber seus queridos bebês, juntamente com as auxiliares Gisely e Ketllyn.

Confiram algumas fotos que mostram a rotina dos bebês nessa fase de adaptação escolar. 

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“Pode entrar a casa é sua! O acolhimento na educação infantil e a relação família-escola”.

                                                                                              (Fabíola da Costa Farias)



 


quarta-feira, 27 de março de 2024

{ENTREGA DOS MATERIAIS E UNIFORMES}

 

Nesse ano de 2024 a prefeitura de Sinop disponibilizou diversos kits escolares paras as crianças e professores afim de proporcionar uma educação de qualidade e equitativa.

Confiram algumas fotos das crianças recebendo o material escolar.

As crianças das turmas de fases amaram os novos kits, bem como os uniformes recebidos. 💓










sexta-feira, 8 de março de 2024

{PINTURA COM GELO COLORIDO}🎨

 


    Para os dias de calor, uma brincadeira com gelo sempre cai muito bem. Ainda mais utilizando tintas coloridas, proporcionando uma técnica de pintura sensorial muito atrativa. 

    Essa proposta foi planejada com muito entusiasmo pelas professoras (Karine e Jessica) as quais tem por objetivo explorar e misturar as cores, sentir a textura e observar os movimentos traçados pelo gelo colorido.

As turmas de fase I C e D – vespertino se juntaram e as crianças aproveitaram ao máximo essa experiência incrível. 
















Nem a gente imaginava que pintar com gelo fosse tão divertido! 


 NA PRÁTICA: 
                               
                             - Utilize forminhas de gelo ou copinhos descartáveis;
                             - Palitinhos de picolé;
                             - Tinta guache ou corante alimentício;
                             - Papel sulfite ou pardo e então só começar a pintura!








terça-feira, 5 de março de 2024

:::RETORNO DAS AULAS/2024:::

 


É COM IMENSA ALEGRIA QUE RETORNAMOS AS ATIVIDADES ESCOLARES DO ANO LETIVO DE 2024.

💓 E para dar boas vindas as crianças da turma de (fase II - A) se reuniram para registrar esse momento especial de interação com os colegas. 


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      "A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano."

                                                                                                                              Jean Piaget









ESPAÇO PARA INTERAÇÕES